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2017第三期

班队活动,赏皮艺之花魅力


来源:赵市小学  郑百惠  发表时间:2017-07-25  录入:顾亚妹  点击:183次
 

班队活动,赏皮艺之花魅力
——主课题沙龙活动剪影




负责:张立萍、于冬梅
参加:校兼职教科员
30周岁以下青年教师
班主任老师
时间:2017年5月27日






《我与皮贴画共成长》活动方案
一、活动准备
中队长:温暖的阳光照亮了我们的脸庞,甘甜的雨露滋润着我们的心田。同学们,下面我们的中队主题活动正式开始。全体起立,各中队检查人数:
1、(队员起立,小组长走到小组前说:第…小组,报数!队员报数,几组同时报)
2、小组长汇报。(走到中队长跟前,敬礼后汇报)
小组长说:报告中队长,第一中队应到几人,实到几人,报告完毕
中队长:接受你的报告!
(小组长敬礼,中队长还礼后,小组长回到本小组前,发出“第一小组,稍息!”的口令,站回原位。其余几中队也如此)
3、(各小组依次报告完后,中队长转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼)
中队长:“报告辅导员,六(4)中队少先队员应到几人,实到几人。今天我们将举行《我与皮贴画共成长》中队主题活动,现在一切准备就绪,我们希望您能批准并参加我们的活动,报告完毕。”
4、辅导员答:“接受你的报告,很高兴参加你们的队会,并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼,中队长还礼。)
5、立正,出旗,敬礼,唱队歌。
6、少先队员们,我们的家乡赵市,被称为“皮艺之乡”。在我们的校园,更是形成了以皮贴画为主题的教学特色,并且开展了一系列的活动。我们的同学,都是沐浴在阳光下,和皮贴画一起成长着。下面,我宣布:六(4)中队“我与皮贴画共成长”主题中队会现在开始。有请主持人:
二、活动过程
(一)成长之“生根”
1、走进皮乡,了解皮乡
甲:队旗带着心愿迎风飞扬,
乙:笑脸伴随希望尽情绽放。
甲:我们沐浴着爱的阳光长大 ,
乙:我们滋润着学校的特色成长 。
合:欢迎来到六(4)中队《我与皮贴画共成长》中队主题活动。
甲:提起我们赵市,某某,你知道我们赵市什么最有名吗?
乙:这怎么可能不知道啊,当然是皮件了。
甲:不错,我想,提起赵市,不少老师同学都能首先想到赵市的皮件,我们赵市的皮件可谓远近闻名啊!
乙:下面,就请我们班“红领巾小记者队”的小记者们给大家介绍一下吧!有请小记者们!
(配合图片讲解)
小记者的采访稿
一生说:我们来啦!
跑上台
A:队员们,大家好!我是小记者XX。
B:大家好,我是小记者XX。
A:欢迎来到我们赵市。别看我们赵市地方不大,企业可不小哦!我们赵市企业以皮件工艺加工为主。其中,“美迪洋”公司是全省第一家外资企业,产品远销欧美。 “赛蒂”也是中国著名品牌,产品闻名全国;“泛佳”公司的亚麻布工艺精美,产品畅销港台;“江苏省高新技术企业”的中诚建材集团更是在全国赫赫有名。
B:不错,既然我们队员都这么了解这几个公司。那接下来我要考考大家,看看大家对我们的皮件制作到底了解多少!
A:首先来个简单点的,大家知道我们赵市的皮件制品以什么为主啊?
齐答:以皮包,皮夹,皮带制品为主。
B:哦,大家都知道啊,那以一只皮包为例,你知道制作一只精美皮包的流程是怎样的呀?
钱佳怡:一共有六部,第一部,选料;第二部,设计;第三部,下料;第四步,制作;第五步,检验;第六步,包装。
A:(带头鼓掌)你回答的太完整了!其他同学加油啊!听好了,那同学们知道制作皮件的皮可以分几类呢?
温昕屹:按皮料的原料分:最常用的为牛皮、羊皮、猪皮。
A:不错,有其他的分法了吗?
温宇翔:我还知道按皮革的层次划分可以分为头层皮、二层皮。
A:也对,你是按层次分的。
唐浩煜:如果按皮的材质分,可以分成真皮,pvc,pu三种。
A:你们真棒,真是难不倒大家呀。
B:我也有个问题来考考大家,这可是一个很实用的问题哦!大家知道如何区分真皮与人造革啊?
赵一淳:可以用手摸的方法。如有滑爽、柔软、丰满、弹性的感觉就是真皮;而一般人造革表面发涩、死板、柔软性差。
B:这是个好办法,比较方便。黄温顺你有什么办法啊?
黄温顺:我的办法是用眼看,真皮革面有较清晰的毛孔、花纹,假的没有。
B:这个办法是好,就是要考考你的眼力了。
唐愉纤:还可以用嗅的方法。凡是真皮都有皮革的气味;而人造革都具有刺激性较强的塑料气味。
B:不错,真的是这样。陈丹你还有办法吗?
陈丹:还可以用点燃的方法:从真皮革和人造革背面撕下一点纤维,点燃后,凡发出刺鼻的气味,结成疙瘩的是人造革;凡是发出毛发气味,不结硬疙瘩的是真皮。
B:这是最可靠地方法了,陈丹,你怎么知道的。
陈丹:我爸爸说的。
A:大家知道的可真不少,不愧是皮乡的孩子啊!
B:我来和大家说说我的采访过程吧!我进了社区,观看了几位家长的皮件手工制作,真让我开了眼见。
A:那还用说,几十年的手艺了呀。我妈妈和奶奶就只这方面的高手呢!
B:在公司好社区里,我们都见到了这些东西。这些是什么呀?
齐说:边角料。
B:不错,这些边角料在厂里已经没用了,可是,在我们这里,它却是主角哦!
A:是啊,红领巾环保队的这个金点子真是高明啊,制作皮贴画,真正是“变废为宝”呢!
B:怎么变的呢?这个过程是怎么样的呢?
2、学习皮贴画制作
甲:是啊,你看那各式各样的皮,到底是怎么做成皮贴画的呢?
乙:做皮贴画也是很有讲究的,我们就有请皮贴画小达人来给我们介绍一下吧!

解说员:我们的“皮贴画制作”有一套制作步骤。(边说同学边展示)
  1、画:可以在白纸上勾勒出你的想法、你的创意。用笔画出基本的草图,然后进行再三的推敲,修改不合自己想法或有了更好的灵感重新进行表现。同时确定形象整体的色彩和画面感觉,就是把自己的想法具体化、实质化。
  2、剪、刻:用刀或剪刀把自己画出的形象剪出来。需要注意的是皮有它的特点:厚、韧、变形等。所以在剪的时候可以把自己画出的形象贴在皮的表面上,然后用较锋利的剪刀进行制作。再把边上一些毛躁部分进行修理。
  3、拼、摆:把剪制的部件在白纸上试着进行拼贴,拼贴时注意整体形象。
  4、贴:在自己选定的彩纸上用木胶涂于背面进行粘贴。对于一些小的零部件就需要镊子帮助了。同时,在粘贴时木胶不要涂的太多,以免粘贴时弄脏画面。
  5、压平: 有些粘贴后不平整的就要用重物压平,注意压平过程中不能将皮贴画上的皮挪动损坏,我们可用一块干净的布覆盖在作品上然后进行压平。
甲:原来做皮贴画真是不容易啊,一幅幅皮贴画凝聚着少先队员们的智慧。
乙:是的,做皮贴画不容易,但是我们赵小的每个学生都已经和皮贴画
合:紧密联系在一起了。
(二)成长之“发芽”
甲:我们的童年,是一个个美妙的梦。
乙:我们的童年,是一幅幅美丽的画。
甲:我们的童年,浸润着皮艺特色,和皮贴画一起成长,更加多姿多彩。
乙:下面请欣赏几组皮贴画!
1、皮贴画系列多
(1)剪纸系列
八骏图
你瞧,那一匹匹骏马,刚健有力。那跃跃欲试的样子,让人觉得它们在草原上奔腾驰骋时,精神抖擞,四蹄生风。
荷塘
荷塘中的荷花,不管是含羞待放的荷花,还是亭亭玉立的荷花,都有别具一格的风采,都为那单调的荷叶添上了一丝淡雅和一丝柔美。
青花瓷
你看,叶子生机勃勃,花朵美丽动人。瓶身上还刻着一个安字,寓意平安。
(2)创想系列
节约用水
图中的地球,渴望得到水,但只给了它自己的眼泪。请节约用水吧,不要让最后一滴水变成人的眼泪。
云房子
你看!刚刚下过一场大雨,太阳公公来不及把云全部收回去,就变成了一座云房子!
水乡
小桥流水人家,清冷的月光,静谧的夜色,勾勒出江南水乡独特的韵味。晚归的燕雀,旖旎的倒影,好一派江南水乡风光。

2、皮贴画乐趣多
(1)皮贴画配童谣
甲:在我校确立“利用地方民间工艺发展队员人文素养”的研究课题,和 “童谣文化与和谐校园文化建设的研究”课题后,学校少先队大队部结合这两个课题,举行了“读经典-唱童谣-做皮画-育人才”系列活动,把“童谣配皮画”作为我们少先队的又一金点子。
乙:精美的皮画,配上脍炙人口的童谣,请欣赏情景剧表演《皮画配童谣》。


①《熊猫》
国宝熊猫真是好,
圆滚身体好可爱,
黑白相间看不厌,
皮毛光滑又柔顺,
憨态可拘惹人爱,
爱吃竹子和嫩叶。
熊猫妈妈爱宝宝,
带着宝宝吃竹子,
熊猫宝宝孝妈妈,
拿着竹子喂妈妈,
嫩嫩竹叶好味道,
母子情意浓又浓,
分享美味乐淘淘。乐淘淘。




②《小雪人》
冬天里,雪花飘,
小朋友,堆雪人。
圆圆脸,胖嘟嘟,
大大肚,像皮球,
两个煤球当眼睛,
两根树杈当小手,
再戴一顶小红帽,
系上一条小花巾,
画上一张樱桃嘴,
哇,雪人雪人真漂亮,
对着我们直傻笑!直傻笑!


(2)皮贴画配歌谣
甲:同学们的表演真是棒极了!我们的少先队员们不仅仅童谣唱得好,歌谣也不错呢!
乙:下面请欣赏《皮贴画配歌谣——爱我中华》

《爱我中华》
爱我中华,爱我中华
五十六个民族,五十六枝花
五十六个兄弟姐妹是一家
五十六种语言,汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
嘿罗嘿罗嘿罗嘿嘿罗嘿罗嘿罗嘿
爱我中华
五十六个民族,五十六枝花
五十六个兄弟姐妹是一家
五十六种语言,汇成一句话
爱我中华,爱我中华,爱我中华
爱我中华,健儿奋起步伐
爱我中华,建设我们的国家
爱我中华,中华雄姿英发
爱我中华,五十六族兄弟姐妹
五十六种语言汇成一句话,爱我中华
嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗

(3)皮贴画配诗朗诵
甲:皮贴画不仅配得了歌谣童谣,还有——
乙:还有什么啊?
甲:还可以诗朗诵呢。同学们真是匠心独运,把皮贴画充分地运用到我们的生活中去呢!
乙:请欣赏《皮贴画配乐诗朗诵——四季》
《四季》
春天的脚步悄悄
悄悄地,她笑着走来—
溪水唱起了歌儿
——叮咚,叮咚,
绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来
金蝉唱起了歌儿
——知了,知了,
给世界带来的欢闹。


秋天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来—
落叶唱起了歌儿
——哗嚓,哗嚓,
铺下一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来—
北风唱起了歌儿
——呼啦,呼啦,
雪花跳起了欢快地舞蹈。


3、皮艺用处多
甲:伴着歌谣童谣,我们感受皮贴画的无穷魅力;
乙:听着诗歌朗诵,我们体会皮贴画的独特韵味。
甲:皮艺之乡,一个多么响亮的称号!
乙:皮艺文化,一种多么鲜明的特色!
甲:我们不仅仅有闻名远扬的皮贴画,同学们匠心独具,发挥自己的聪明才智,还制作了很多皮艺小饰品。
乙:下面欢迎我们的show time!

(1)皮艺饰品展示
①金鱼钥匙扣、斑马鱼钥匙扣
②零钱包
③木偶
(2)皮艺制成学习用具
①书皮封面
②笔筒
③笔袋
(3)皮艺摆件
①皮贴画相片摆件
②皮贴画台饰
(4)皮艺文化衫
4个人

(司仪讲解)
看!首先向我们走来的是蓝色的小丑鱼钥匙扣!它精致的外形,边边角角修剪齐整,呈现出完美的流线型线条。我们完全可以想象出它在大海中自由驰骋的样子。加上独具一格的亮片眼珠,我想,它就是最闪亮的小丑鱼!
紧接的是斑马鱼钥匙扣。你看那黑白相间的条纹,仿佛是最性感的外衣,加上游动起来婀娜的身姿和呆萌的表情,我想,大海中,它就是最萌萌哒的斑马鱼!
这两款钥匙扣,你——都值得拥有!
小巧的零钱包是我们日常生活中必备品,它外观精美,小巧玲珑,携带方便,你还不赶快行动!
快看!呆萌的木偶来啦!它秉承着“你不动我不动,你一动我就动,你想怎么动我就怎么动”的理念,是我们同学休闲娱乐必不可少的物品。
我们的皮艺还可以制作成各种各样的学习用品,你看,这是两款“高端大气上档次、低调奢华有内涵”的书皮封面,彰显着你独特的品味!
这两款笔筒呆萌可爱,具有实用性,这样一款笔筒伴随你的学习,怎么不赏心悦目呢?
还有我们的笔袋,你想什么形状就什么形状,你想什么花样就什么花样,让你享受DIY的乐趣!
皮艺制成的相框摆件和台饰,为你的居家增添活力!
同学们,最大的惊喜!我们皮艺制成的文化衫!快看,足球小子,趣味可乐,狐狸王子,蚂蚁伙伴……都来啦!这款文化衫最大的特点就是“百变我秀”,有了它,你就跟图案掉落say goodbye!没关系,掉落就掉落,发挥你的聪明才智,下一幅图等着你!环保实用,低调调的 华丽丽就是它!穿上它,此刻,你就是show king!
4、赞一赞:我在皮乡——《皮乡娃娃真幸福》
甲:因为制作皮画,我们变得灵巧、聪慧;
乙:因为创编童谣,我们变得高尚、文明;
甲:因为歌唱皮艺,我们变得有爱、智慧;
乙:因为特色活动,我们的生活也变得丰富、充实!
甲:我们身在皮乡,我们骄傲,
乙:我们学习皮贴画,我们自豪!
合:皮乡的娃娃,我们是多么的幸福啊!

边角的皮料,巧妙的贴。 能干的双手,聪明的你。
皮贴画有笑,皮贴画有乐。皮贴画特色,滋润我心灵,
边角的皮料,巧妙的贴。 能干的双手,聪明的你。
皮贴画有笑,皮贴画有乐。皮贴画特色,滋润我心灵,

皮乡的娃娃, 皮乡的画。 皮乡的特色,皮乡的美。
贴画里有乐,贴画里有爱。皮贴画与我们一起共成长。
皮乡的娃娃, 皮乡的画。 皮乡的特色,皮乡的美。
贴画里有趣,贴画里有爱。皮贴画与我们一起共成长。


(三)成长之“长叶”
甲:沐浴在阳光下,享受着皮乡的温暖
乙:生活中春风里,感悟着皮乡的文化。
甲:我们赵小的皮贴画特色还和我校的足球和击剑结合起来了。,
乙:快看,足球小子来啦!击剑姑娘来啦!
(1)皮贴画与足球
(2)皮贴画与击剑
甲:你看,一幅幅精美的皮贴画,一张张可爱的笑脸;
乙:你听,一阵阵欢快的笑声,一声声不绝于耳的赞美;
甲:皮贴画特色已经融入到我们每一位队员的生命中,在未来的发展中,我们会站在更高的起点,努力将他发扬光大。
乙:我在赵小这片校园与皮贴画一齐,长出具有生命力的枝叶。
(四)成长之“开花”
1、我与皮贴画(黄温顺)
甲:皮贴画因我而绽放光彩,
乙:我因皮贴画而骄傲,
合:我们与皮贴画共成长!
甲:下面请听黄温顺带来的与皮贴画的成长故事。
2、谈谈感受
甲:队员们的作品真是太棒了。
乙:是啊,欣赏美丽的作品真是一种享受哦!
乙:浸润在皮艺的氛围中,我们快乐的成长着,沐浴在浓厚的特色里,我们收获的不仅仅是感动。
甲:下面我们一起来听听这几位队员的感想
A皮艺制作丰富了课余生活。
我喜欢皮贴画制作,可是妈妈对我参加皮贴画制作小组充满了担忧,在升入六年级以后极力要求我退出小组,我用成绩说服了妈妈,参加皮艺制作,不仅没有影响我的学习,更让我充实了我的课余生活。在皮艺课堂中,我找到了另一种自信,皮贴画制作,真好!
B对皮艺制作的满足感激发了后进生的自信。
当我从老师的手里接过获奖证书时:我的心情真是激动极了。这是我得到的第一张获奖证书。我的学习成绩一直不能让人满意,爸爸妈妈为此伤透了心,我也从没有想过我能获得奖状。可是,我喜欢手工制作,皮贴画制作让我体验到的成功的滋味,拿着这第一张奖状,我充满了信心,我觉得只要我肯努力,肯花时间,我的学习也一定会好的!大家相信我吗?
谢谢!
C一位妈妈的感动。
学校里举行了皮贴画制作,我拿着我的第一个作品,一个皮制的小挂件,突然想到,妈妈马上就要过生日了,就送给了妈妈当做生日礼物。让我没有想到的是,妈妈好高兴啊,仿佛拿的是多么珍贵的礼物。看着妈妈喜悦的脸庞,我的心里真是暖洋洋的,妈妈,我永远爱你!

(五)成长之“结果”
甲:收获着喜悦,收获着成功。
乙:皮艺在赵小这块热土上传承发扬!
甲:今天我们的队鼓,敲响了欢快的鼓点;
乙:今天我们的队号,又一次把时空贯穿;
甲:生长在皮艺之乡的我们是多么的幸福啊!
乙:请欣赏舞蹈《七色光之歌》
《七色光之歌》
甲:优美的舞蹈跳出了我们喜悦的心情。
乙:精彩的皮艺秀出了我们自己的品牌。
甲:让我们一起沐浴着“特色”的阳光,像鲜花一样成长!
乙:让我们一起享受着“皮艺”的精华,畅想、翱翔。
三、辅导员讲话
甲乙退场,中队长上场。
中队长:下面请辅导员讲话。
1、辅导员讲话。
皮艺是我们赵市的一大地方特色,是学生自主开展课题考究课题研究、社会考察、实践体验的丰富教育资源,为学生开展综合实践活动提供广阔的空间。我很高兴看到我们班的同学能够开展这样一次活动,让我们同学能够充分感受赵小“皮贴画”的特色课程。让我们赵小的皮贴画一直伴随着你们,也希望你们的智慧一直能够在你们的手指尖上闪耀!
2、下面请跟我一起呼号!全体起立,右手握拳举起。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着!
四、退旗仪式
1、中队长:全体立正,退旗,敬礼。
退旗
2、中队长:我宣布:六(4)《我与皮贴画共成长》 中队主题活动到此结束。




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